第九章潜伏（下）
卡蒂狗带着两人学园侧面的一栋楼房，辗转上了二楼，进入了一个标明着“对外接待处”的办公室。
里面的工作人员似乎熟悉流程，看见卡蒂狗后就让两人先坐下，然后蹲身取出卡蒂狗小包里的信笺，仔细看了看后，他点点头，对两人说：“请稍等，我替你们照张相。”
他走到办公桌前拿起相机为两人照了一张正面照，然后显出印制出了两张卡片。
“请收好，这是乔伊小姐为你们申请的旁听许可证，请随身携带，尽量挂在胸前。本月之内，两位可以在教学楼五楼以下的教室旁听任何课程，但请尽量不要打乱课堂秩序。”
两人点点头，道谢离开，那只卡蒂狗冲两人汪汪叫了两声，也自己离开。
“接下来，我们分头行动？”小武问花子。
花子点点头，两人到了教学楼一楼的大楼地图前研究了一下，然后散开。
小武一边走上楼一边问露露情况如何。
“‘罚’小队没有引起任何警惕，室外已经基本走遍了，没有什么奇怪的地方，也没有发现什么暗道之类的入口。”罚小队就是伊布们为自己取的名字，它们放弃了个体的名字，而是选择了成为一个集体。
“那么就进室内吧。”
小武走进了一间看起来还没开始上课的教室，走到了最后一桌坐下，向旁人借了纸笔，根据露露的描述，大致地画下学园的地图。
一座办公楼，一座实验楼，一座教学楼，一座宿舍楼。
小武点了点笔，“宿舍楼，可能会在那里吗...算了，一座座来吧，先让它们去实验楼和办公楼看看。”
“同学们，准备上课了。”
这时教师走上了讲台，敲了敲讲台吸引学生们的目光，又按了台上的一个按钮，“那么照例，大家自己用图鉴登录签到吧。”
学生们纷纷拿去自己的图鉴操作，小武也跟着打开自己的图鉴，和精灵中心有些像，图鉴上自动弹出了一个是否进入培养家学园网络的请求。
点进去以后，没发现什么签到功能，可能还要加载什么程序，但是上面还有许多关于培育家学园的资料和服务介绍，小武随便点了几下，然后听台上的教师开口讲课。
“同学们，今天我们要讲的是比较基础的内容，是关于训练家的一些基础知识，虽然培育家和训练家在工作上有不同，但是很多东西还是互有交叉的，所以我们今天来讲一讲关于训练家作战的指挥部分。”
小武听到这才想起，他现在是在二楼的教室，听课的学生看起来年龄大多也没他大，这里应该确实是低年级的基础课堂，不过听听也无妨，毕竟苑族的教育方式和联盟这种学校式的系统教育应该截然不同。
“指挥在训练家对战是相当重要的部分，可以说就是指挥推动了对战的
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