有队友过来求助闻泊：“今天不能进去,我们该怎么办？”
“自由发挥，”闻泊说，“各位自己想想有什么办法能让自己的实验品忘记昨天那些事。”
他们不是队友的保姆,何况在如今的积分制角逐下,彼此之间也有所保留。
除此之外,闻泊自己都一头雾水,还怎么帮旁人。池雾给的法子是最直接有效的,那个世界里的顾燃和第三世界里的有点不同,有些迟钝的可爱,也许闻泊编造一个完整的故事,可以解释通这一切,但以闻泊对顾燃的了解,恐怕他很难做到完全相信这个故事。
同样的担忧他也给了程砚。
这是一道不容易的任务,对于闻泊和池雾来说,比之前的棘手许多。
池雾在看程砚。
程砚没有在课堂上睡觉，反而神采奕奕地坐在最后一排。他是班上最高的学生，平时不听课趴桌子，没什么存在感,但现在坐直了腿伸出去，脸仰起来，便很吸引老师注意力。
但实际上程砚没有如何听讲,他冷这张脸,盯教室黑板上的时钟。
还有三十五分钟,就到中午。
他想，午休时间，池雾是不是就会出现了。
无可否认，他在想念池雾。
昨天那个不被他定义为再见的再见,他很在意，池雾说过的话，他当做了承诺。
他更希望池雾遵守承诺，在他身边。
池雾的出现颠覆了程砚的人生。他喜欢的性别、对世界的认知，通通因为池雾的出现而变得不同。但这个人就这样消失了，在清晨为他遮了一片阳光后，就不再给过他任何一个讯息。
他在一张空白但皱巴的卷子上写：你在吗？
池雾总算听见他的话，但却不能当着他的面留下自己的痕迹。
即使他们昨天出现在程砚面前，但不代表他们可以在实验品面前展露任何与世界相背的指令。
实验品不能发现所在的世界是虚假的，这是最基本的原则。
一节课的时间对两人来说都很漫长，响下课铃时整个教室都躁动起来，等老师一句到此为止后，学生们争先恐后地冲去饭堂。
池雾想捡一支笔给程砚留言，但程砚迟迟不走，坐在位置上。
程砚等了十分钟，在自己桌上和同桌桌上观察是否有突然出现的纸条。
池雾推动滚轮，从讲台上抓了一支粉笔，努力在黑板上空白地方写——我在。
他尽可能地写大，还用红色的粉笔画了感叹号，让程砚抬头的时候能注意
本章未完，请点击继续阅读！第1页/共4页到。
但程砚许久都没有抬头。
池雾抓起第一排的椅子往讲台上砸了一下，弄出声响。
程砚应声抬头，先是看一眼讲台，才在四周探查，目光扫过黑板时，他顿了顿，才缓慢地露出一个很浅但是显然被满足的笑。
“字写的太丑了。”他说。
池雾想要和程砚说几句话，
请收藏：https://m.tp18.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）