他曾说我是他最得意的门生，成绩虽说不是最好，可却是最用功的那一个。如果不是底子不太好，可能那清华北大也不是什么问题。
走廊只有我与丛老师两个人，他见到而激动的样子，看起来非常的真实，不过我看到他的山根已经断了，按照命理学，丛老师的命最多应该能坚持两个月。
“老师好！”我鞠了躬。
“不客气不客气，大宝啊，最近怎么样？去年还是前年来着，我听咱们班别的同学提过你，说你现在做堪舆学了？”丛老师说。
我挠了挠头，嘿嘿一笑：“就是个算命先生。”
丛老师面色一板：“算命先生怎么了，你千万不能妄自菲薄，咱们中国文化博大精深，风水堪舆诞生六千多年前，老祖宗从茹毛饮血的年代就悟出了二进制的科学算法，现在科学上都认证了一句话，叫做一命二运三风水，所以不管做什么，只要对社会有利有价值，那就是好的！”
“是是，老师您教训的是。”其实我心里也是这么想的，只是社会的舆论压力太大，造成了此行业的沦为了下九流一列。
“对了，你找我来干什么？我这儿一会儿还得上课呢。”丛老师指了指班级。
可当我刚想开口问电话的时候，班级内走出三男两女，其中一人校服歪着穿，头发有点乱，好似染了点颜色，走起路来嘚嘚瑟瑟的。丛老师就拦住问他们要干什么去？
那青年挑着眉毛：“老师啊，您都这样了，快点回家休息休息吧，大中午的这么热，我们几个去拉屎凉快凉快，一会儿再补课，何况老师啊，我这拉屎你总不能管吧。”
我听的直皱眉，心里产生了些许不快，怎么学生会这个态度？
可丛老师又说：“那要快点，我们马上要进行下一个单元复习，知识点很重要，你们几个别跟不上了。”
又有一女生‘噗’的笑出来，好似自言自语的说：“半个月前我爸就找博士给我复习完了，在这儿真是耽误时间啊。”
丛老师被噎的说不出话，直到那五名学生晃晃当当的离开后，我见丛老师叹了口气，摇摇头，又对我说：“大宝啊，你找我什么事儿？继续说啊。”
我说要个电话号找找以前的同窗，想与大家聚一聚，丛老师听后直夸我很有人情味，随后翻了翻电话本，给我找了三个电话，他又说；“行了大宝，你看时间也差不多了，我得回去上课了，咱们先不聊了，有时间去我家玩。”
我点点头，目送着丛老师刚进了门，整个班级传出轰然的叹息声时，我心里忽然觉得，我应该做点什么！
教书育人是丛老师的理想与心愿，对于一个教育工作者，每个学生认真听他讲课，就是对于他最大的安慰，如今那些学生表现出来的态度，让我发现丛老师其实饱受了很大的非议
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