天的幼儿园生活。
然而，上了两节课后，他开始无聊了。
因为……老师教的东西他都会。
第一节课是辨识小动物，老师开启全息模式，整个教室变成了草地，草地上出现小白兔、梅花鹿、小花猫、小鸭子，然后反反复复地指着小动物，告诉学生它们是什么。
别的小朋友不时地发出惊奇的声音，只有皓皓托着下巴发呆。
何老师教到一半，发现新来的小朋友不在状态，停下讲课，温柔地说：“皓皓上课不可以发呆哦！”
皓皓鼓了鼓腮帮子：“可是我都会啦！”
在老师诧异地注视中，他指着小动物，准确无误地说出它们的名词：“小白兔、小鸭子、小花猫、梅花鹿。”
何老师和另外两名老师对视一眼。
三岁孩子首先要进行启蒙教育，幼儿园老师的任务是培养小朋友们独立自主，比如自己穿衣服、穿鞋、上厕所、洗手、吃饭、睡觉等等，还要教会他们观察、欣赏、分辨事物的能力。
别的小朋友还处于懵懂时期，教好多遍才能记住，皓皓却连教都不用，全会了。
这就让人有些为难。
同时，何老师心里又有点激动。
不愧
是元帅和破军的孩子，真的好聪明好厉害。
轻咳两声，她压下那股兴奋劲儿，和蔼可亲地说：“皓皓真棒，给小朋友们树立了很好的榜样。不过，皓皓会了，同学们还不会，皓皓要不要帮老师教教其他同学？”
皓皓托着柔嫩的脸蛋儿，金色的眼珠转了转，伸手指着一个剃西瓜头的小奶娃。“我可以教他。”
何老师立即安排两个奶娃坐一起。
西瓜头小奶娃叫西西，昨天来的幼儿园，早上哭得最凶的就是他。
皓皓有模有样地指着小白兔，对西西说：“那是小白兔。”
西西看看他，又看看兔子，小声地跟了一句：“那是小白兔。”
皓皓摇头：“不对，不对，我说那是小白兔，你只要说小白兔就好啦！”
西西咬着手指头，一脸懵懂。
皓皓人小鬼大的叹气，想了想指着小白兔，简短地说：“小白兔。”
西西：“小白兔。”
皓皓又指着小花猫。“小花猫。”
西西看向猫。“小花猫。”
何老师在一旁观察了几分钟，感慨。
同样是三岁的娃娃，皓皓的大脑发育比同龄人快多了。
一个早上过去，皓皓和西西混熟了，中午去餐厅吃饭的路上，两人还手拉手地走。
各班的班主任和辅助老师带着学生排队进餐厅，到规定的区域排排坐好，由老师们统一给他们发放食物。
皓皓和西西拉着手经过大班学生的区域时，一个五六岁的男孩突然站了起来，伸手拉住西西的手臂。
“西西，他是谁？为什么拉你的手？”男孩生气地指着皓皓的鼻子。
“亮亮哥哥，我手好疼！”西西显然认识男孩，但
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